TITLE

El Constructivismo como fundamento de la Práctica Docente de Enfermería en el contexto de la Formación por Competencias

AUTHOR(S)
Morales Iturio, Alicia
PUB. DATE
September 2017
SOURCE
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores;Sep2017, Vol. 5 Issue 1, p1
SOURCE TYPE
Academic Journal
DOC. TYPE
Article
ABSTRACT
The teaching practice has been contextualized for years since different educational approaches, but in recent years, the Competence Training approach has been strongly assumed. This curricular design has been implemented In the Nursing Academic Unit no.4, Autonomous University of Guerrero, In this paper, it is analyzed the teaching practice of the Bachelor in Nursing professors by means of a qualitative methodological research approach with a study case method.
ACCESSION #
125513081

 

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